EDUCACIÓN FÍSICA

La Educación Física

Para conocer qué es la carrera en educación física, es necesario saber sobre la educación física en sí, esta es la disciplina encargada del desarrollo integral del ser humano a través del cuerpo, sus movimientos y la actividad física.
Tiene la finalidad de orientar al individuo a realizar movimientos corporales que le permitan adquirir dominio de su cuerpo, destrezas en desplazamiento, manifestación de la expresión corporal, actividad física y por ende, bienestar para su humanidad física, mental y emocional.

Acerca de la carrera

La carrera de Educación Física se encarga de formar a los profesionales de esta disciplina con base en un estudio científico que permite el desarrollo de las competencias motrices por medio de teorías pedagógicas.
Su plan de estudios aporta conocimientos teóricos y prácticos sobre el área deportiva, nutricional y didáctica, lo que otorga a sus egresados múltiples posibilidades de inserción al mercado laboral, así como la posibilidad de continuar con su formación haciendo una especialidad.
Sin duda, es una licenciatura atractiva para aquellas personas interesadas en aportar al bien social de las comunidades desde la actividad física.

  • El docente de Educación Física que egresa de nuestra institución además de atender la complejidad y la diversidad, debe comprender los cambios de la educación y la incertidumbre que estos generan, desarrollar la autonomía a través de la motricidad, posibilitar la interacción a través del desarrollo de las habilidades sociomotrices, y, promover en la población cambios de conductas para alcanzar una vida saludable; atendiendo así a las demandas de la Educación Física:
  • El impulso a la competencia digital docente para una formación que mejora y se renueva constantemente.
  • Uno de los grandes retos de nuestra institución es formar docentes de Educación Física con conocimiento científico y pedagógico especializado, que trabajen de forma colaborativa y sean capaces de reflexionar sobre su propia práctica con el fin de lograr el desarrollo integral del educando, respetando y valorando las diferencias individuales en búsqueda de la equidad educativa.
  • Comprender los cambios de la educación y la incertidumbre que estos generan
  • Desarrollar la autonomía a través de la motricidad,
  • Posibilitar la interacción a través del desarrollo de las habilidades sociomotrices.
  • Promover en la población cambios de conductas para alcanzar una vida saludable.
La carrera de Educación Física se desarrolla en diez (10) ciclos académicos con un total de 220 créditos. Cada ciclo se desarrolla en dieciséis (16) semanas, treinta (30) horas semanales, cuatrocientas ochenta (480) horas por ciclo y cuatro mil ochocientas horas de trabajo académico (4800) en toda la trayectoria formativa.
Durante el desarrollo de los módulos de práctica e investigación, el estudiante de FID realiza sus actividades de práctica pedagógica en los centros de aplicación y/o instituciones educativas en convenio con la institución de Educación Superior Pedagógica, con el respectivo acompañamiento de los responsables de la misma.
Los requisitos para postular a esta carrera profesional, al igual que a otras carreras profesionales que oferta la institución son:
  • Certificados de estudios de educación secundaria (del 1° al 5° año)
  • Partida de nacimiento original.
  • Copia de DNI
  • 1 fotografía tamaño carnet.
El Perfil de egreso de la Formación Inicial Docente es la visión común e integral de las competencias profesionales docentes que deben desarrollar los estudiantes progresivamente durante el proceso formativo para ejercer idóneamente la docencia. El Perfil de egreso permite establecer una formación integral especializada basada en la práctica, investigación e innovación, que busca garantizar el desarrollo de competencias en los estudiantes para desenvolverse de manera ética, eficiente y eficaz en su práctica docente, respondiendo a las demandas del sistema educativo.
Este perfil de la Formación Inicial Docente se alinea a los dominios y competencias establecidos en el Marco de Buen Desempeño Docente (MBDD). Este marco establece la profesión como un quehacer complejo y reconoce dimensiones compartidas con otras profesiones, pero también delimita las dimensiones que son propias de la docencia.
El Perfil de egreso incorpora competencias vinculadas a la formación integral que requieren los docentes en el siglo XXI. Estas son de naturaleza transversal a las competencias profesionales docentes presentadas en el MBDD. Son esenciales para la construcción de la profesionalidad e identidad docente en la Formación Inicial Docente. Para efectos de organización y coherencia del Perfil de egreso, estas se incluyen en el dominio 4 establecido en el MBDD, al que se le ha agregado el término personal. Tales competencias se orientan al fortalecimiento del desarrollo personal, a la gestión de entornos digitales y al manejo de habilidades investigativas que le permitan reflexionar y tomar decisiones para mejorar su práctica pedagógica con base en evidencias.
Presiona clic aquí para acceder al archivo del Plan de Estudios de la carrera profesional de Educación Primaria
Link para acceder al Diseño Curricular Básico Nacional del Programa de estudios de Educación Física: http://www.minedu.gob.pe/superiorpedagogica/producto/dcbn-2020-educacion-fisica/
INSTITUCIONES EDUCATIVAS:
  • Educación inicial
  • Educación primaria
  • Educación secundaria
  • Institutos y/o escuelas de educación superior pedagógicos
  • Institutos de educación superior tecnológicos.
FORMACION DEPORTIVA:
  • Academia de futbol
  • Academia de baloncesto
  • Academia de voleibol
  • Academia de natación
  • Tenis de campo, otros.
  • Preparador físico.
TECNICOS DEPORTIVOS:
  • Atletismo
  • Futbol
  • Baloncesto
  • voleibol.
PROMOTOR DE ACTIVIDADES FISICAS Y RECREATIVAS:
  • Adulto mayor
  • Niños y niñas con habilidades diferentes
DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL: Descargar PDF
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